财务管理专业《内部控制学》课程的教学改革方案设计

2011-10-24武生均

财务与金融 2011年5期

李洋武生均张宇

美国是内部控制理论研究与政策制定方面的先驱，先后颁布了COSO公告、SOX法案与ERM框架。我国则是在20世纪末才认识到内部控制的重要性，通过借鉴国外成果将其逐步引入国内，近10年来学术界掀起了内部控制的研究热潮，财经院校也纷纷开设了《内部控制学》课程。但由于这门新兴学科的抽象性、综合性与实践性，导致课堂教学枯燥乏味，实践教学操作性差，学生学习兴趣低，教师授课难度大，其教学改革远远落后于学术探索。在CNKI以“内部控制”为篇名搜索，1999年至2011年约有16980篇文章，但教改论文不足10篇，且主要针对会计专业探讨内部控制的教学形式和课程体系，基于财务管理专业的课程教改研究几乎一片空白。

本文以四川师范大学商学院财务管理专业为依托，通过对《内部控制学》的教学内容科学定位、教学方法合理构建，从而设计出一套教学改革总体方案，力图增加教师授课环节的生动性，激发学生的学习热情，并将课堂教学与实务训练有机结合，强化学生对理论知识的把握和应用能力的提高。待教改方案在实践环节得到验证并趋于成熟之际，可以将其逐步推广应用。