汽车模型的测绘与制作课程改革研究
2011-10-24梁时光刘文东
中国现代教育装备 2011年13期
梁时光 田 耘 刘文东
北京电子科技职业学院 北京 100026
汽车模型的测绘与制作课程改革研究
梁时光 田 耘 刘文东
北京电子科技职业学院 北京 100026
当前国内很多职业院校都在努力探索课程改革方向以适应现代企业生产和学生职业发展的需求。汽车模型的测绘与制作课程改革是通过行动导向教学法的实施,创建职业情境中的典型职业活动让学生实现专业知识的习得和职业实践技能的掌握,以培养学生的创造性思维能力及动手能力。通过对汽车模型的拆装、测绘、零部件加工及最后装配的过程,将传统的理论课程与钳工制作有机结合在一起,调动了大多数学生的学习积极性,引导学生主动参与到学习情境中来。
课程改革;汽车模型;主动学习
职业教育人才培养目标的定位是以培养生产、建设、服务、管理第一线的职业技术应用型和技能操作型人才为根本任务,来适应经济建设的需求。很多职业院校都在努力探索课程改革方向以适应现代企业生产和学生职业发展的需求,在改革过程中获得了宝贵的经验和教训,但也难免有这样那样的疑问甚至出现改革观念上的反复。
1 课程改革的背景
1.1 企业生产对课程内容的要求
作为职业院校的专业课程设置,必须服从和服务于培养生产一线所需人才这一培养目标。实际中,传统课程的设置难以满足对学生能力培养的要求。课程改革要适应不断进步的社会需要,同时也要重视学生理论知识与实践技能的双重提高。……
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