许婉敏

(宁波天一职业技术学院,浙江宁波315100)

0 前 言

近20年来,我国青少年的体质健康状况呈现出不断下滑的趋势,已成为全社会关注的社会问题。据最近一次全国青少年体质健康调查报告表明,青少年耐力、力量和速度等体能指标持续下降,视力不良率居高不下,学生肥胖人数在过去5年内迅速增加,四分之一的城市男生是胖墩[1],当然,影响青少年身体健康的因素是十分复杂而广泛的,其中有经济水平、营养、卫生、医疗、学习方式、生活方式、体育锻炼习惯等多方面的作用与影响。因此,改善青少年的体质健康状况是涉及教育、卫生、体育等方面的一个复杂的系统工程。然而,众多的影响青少年体质健康因素中,体育运动的健康促进无疑是一种最积极的手段。

体育健康促进是以改善不同人群的健康状态为目的,以体育干预为手段,改善人们的体育生活方式,促使人们形成有益健康的体育意识,完善体育环境,提高生活质量的过程。也就是说,体育健康促进是利用体育手段来优化人们的行为和生活方式的过程[2]。本研究试图通过对浙江省青少年学生的健康认知,影响青少年学生健康的主因素,制约青少年参与体育锻炼的主客观因素,以及青少年学生课外生活方式等方面进行调查分析的基础上,寻求改善青少年体质状况的体育健康促进策略,构建体育健康促进机制,为浙江省教育、体育决策管理部门制定有关青少年体质健康促进方案提供理论依据。……