张新民

(黄淮学院经济管理系，河南驻马店463000)

城市化进程对农村教育发展影响的实证研究
——基于河南省面板数据的分析

张新民

(黄淮学院经济管理系，河南驻马店463000)

我国城市化进程日益加快，农村人口大量的向城市聚集。在此过程中，教育资源的配置也日益向城市倾斜，农村教育受到多方面的直接影响。文章通过利用河南省中原城市群、豫北经济区、豫西豫西南经济区和黄淮经济区四区域的相关面板数据，就城市化进程对农村教育的影响进行了实证研究，并得出了相关结论。

城市化；农村教育；实证研究

0 引言

城市化是社会现代化的一个重要表现，城市化指在一个国家或社会中城市人口增加、城市规模扩大、农村人口向城市流动以及农村中城市特质的增加。社会经济的工业化和商业化是城市化的显著标志。城市化是世界各国经济发展的普遍规律，它深刻影响着影响人们生活方式和价值观念。从人力资本理论来看，快速城市化进程中经济结构的转变必然需要大量高素质劳动力队伍的支撑。城市化要求农村教育着重培养农民能适应现代社会生活和社会发展需要的现代文明素质。因此，城市化对农村教育产生着重大影响。

河南省是我国中部经济欠发达省份，城市化进程相对滞后，据统计，2005年河南省城市化率为30.65%，低于全国平均水平12.35%[1]。此外，河南省各市城市化率地区性差异明显，具体见表1。目前，河南省已经进入快速城市化阶段，城市化进程的提速对教育尤其是农村教育的发展起着重要影响。……