张 晶

（浙江师范大学 研究生学院，浙江 金华 321004）

研究生奖惩体系的建立和运作机制研究

张 晶

（浙江师范大学 研究生学院，浙江 金华 321004）

本文通过对多年来高校研究生奖惩工作的综合分析，阐述了构建研究生奖惩体系的重要意义，通过分析其实现目标及运行模式，提出高校研究生奖惩管理应遵循育人机制、激励机制、监督机制、创新机制及长效机制等。

研究生奖惩体系 实现目标 运行模式运作机制

奖励与惩处作为一项重要的激励与教育手段，既可用来进行管理和道德教育，又可用来塑造学生的多种行为，激发学生的学习动机，在近年来的高校学生管理中发挥着越来越大的作用。在研究生教育管理过程中构建科学、合理、完善的奖惩体系，并确保体系的正常运行，实现奖惩与教育有机结合，能更好地发挥思政教育的管理效能，使研究生高层次教育更有说服力、实效性和导向性。

一、研究生奖惩体系的构建及实现目标

高校研究生奖惩体系包括奖励管理和惩处管理，它们是研究生思政教育中既对立又统一的两个方面。一方面，奖励管理从正面来肯定研究生思想、行动的积极因素，根据有关规章制度给予精神或物质上的正面激励，主要内容如评选各类奖学金、荣誉称号或进行科研成果奖励等。以浙江师范大学为例，我校现行研究生奖励办法中有华藏奖学金、科技创新奖等专项奖学金，优秀研究生标兵、优秀研究生、优秀研究生干部及社会工作优秀奖等九项个人或集体荣誉称号评选等，旨在通过评优评奖达到鼓励先进、推进学风的目的。……