阎 泽

(天津滨海职业学院,天津市 300451)

新中国汉语写作教程的脉络与通识教育写作观
——主述《作文指导》、《写作通论》等教材体系

阎 泽

(天津滨海职业学院,天津市 300451)

朱德熙先生的《作文指导》应该是新中国大学汉语作文教学和基础写作理论 (教材)的奠基之作。该书的出版要比何家槐《作文讲话略稿》早四年,今天读来,依然亲切深刻中用;说《写作通论》是 20世纪 80年代初影响最深远的一部高校汉语基础写作教材,绝对不是过誉之词;在经过 20世纪 90年代百花齐放与浮躁并存的写作学建设道路之后,呼吁写作课教学与理论研究应该向通识教育和通识能力培养方向回归。

汉语写作学;教程;教材;脉络;通识教育写作观

一、新中国第一本大学汉语写作教程

(一)不该被遗忘的著述

近来,翻阅了手头几本涉及新中国大学写作学和写作教材建设的著述,譬如《中国写作理论史》(刘锡庆主编),《中国写作理论辑评·当代部分》(蔺羡壁主编)等,在讲到“文革”前 17年的中国基础写作学教材建设时,发现谈论何家槐先生所著《作文讲话略稿》的较多。并认为“新中国成立后,大专院校的写作课,基本是按照文选及习作的思路,进行教学的。50年代中期何家槐的《作文讲话略稿》(中央高级党校出版,1955年),打破了‘文选及习作’的思路,是八大块的奠基作”;蔺羡壁先生主编的《中国写作理论辑评·当代部分》前言写道:“新中国成立后……,基础写作理论建设值得注意的是何家槐的《作文讲话略稿》。它打破了‘文选及习作’的建构模式,是‘八大块’的奠基作”。