魏红梅

（广东外语艺术职业学院 外语系，广东 广州510507）

小学英语课堂教学存在的问题及对策探究
——以广东省小学英语教学情况为例

魏红梅

（广东外语艺术职业学院 外语系，广东 广州510507）

自2001年教育部教基[2001]2号文件《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》颁布以来，全国各地的小学陆续从三年级起就开设了英语课程。回顾过去十年，走在改革开放前沿的广东省在小学英语教学方面普遍取得了较好的成绩。然而，跟全国其它地区一样，目前广东省的小学英语教学仍然面临着许多困难和挑战：缺乏合格的小学英语专业教师；教学的方法不够灵活多样；教师对小学英语教材的处理能力较差，难以实施新课程标准提出的任务型教学，教科研水平总体偏低；城乡之间、发达和不发达地区之间的小学英语教学发展不平衡等等。

针对上述现状，本研究拟通过抽样问卷调查和一线课堂观察所收集的资料，对广东省部分小学英语课堂教学情况进行分析评价，寻找出问题存在的根源，并积极探讨解决问题的办法和处理问题的策略，提出改进小学英语课堂教学的可行性方案、建议和模式，希望对广东省乃至我国小学英语课堂教学效果的提高有一定的促进作用和参考价值。

一、问卷调查

（一）调查对象和内容

广东省小学英语课程开设的时间比较早，普及面比较广。本次问卷调查分别在发达地区（深圳、广州、东莞、南海等）、中等发达地区（惠……