张吉娟

【摘要】以人为本的理念转化后进生，首先要用爱心为转化后进生奠定基础；其次鼓励后进生找到自信成为转化后进生的突破口；另外和谐民主的师生关系在转化后进生工作中同样重要；在再者抓反复也是转化后进生不可缺的一个重要保障。

【关键词】以人为本;后进生;转化

对于教育教学工作的实施者最棘手的事不是教材、教学方法，而是后进生的转化问题。因为后进生的存在，往往会给教学工作的开展带来阻力，甚至会把以往的教育成效统统抵消掉。因此，重视后进生转化，不但有效促进教育教学的顺利开展，而且是提高教育教学质量的最佳手段。下面就如何运用以人为本的理念来转化后进生谈谈自己的体会：

一、以爱心去理解热爱后进生是以人为本转化后进生的基础。

冰心说：“有爱便有一切”。 大量的教育实践证明：爱心才是转化后进生的凝聚力之所在。老师真心关爱后进，师生之间就容易沟通，消除隔阂，老师就容易了解学生，并走进学生的内心世界。后进生对老师的教育也就愿意听，正所谓：亲其师方能信其道。另外，从心理学的角度来看，后进生的自尊心比优等生更强，他们渴望平等与成功，渴望得到老师的关心与帮助。例如我班的小梅同学，学习基础差，态度不端正对作业敷衍了事，没有上进心。我多次找她谈话，收到的效果微乎其微。但一件事却彻底改变了她。一天下午我单独辅导她做作业，她正在机械式地写着算着，我看到她垂下的刘海遮住了她的眼睛，我便顺手帮她捋了起来，说：“刘海有点儿长，回去剪一剪好吗”？……