上官丕亮

(苏州大学王健法学院,江苏苏州215006)

宪法学课程建设的问题与对策

上官丕亮

(苏州大学王健法学院,江苏苏州215006)

宪法学教材的编写、宪法学的教学以及整个宪法学课程的建设,必须认真思考并解决五大问题:宪法学课程的教学内容是宪法原理还是中国宪法?教学重点是基本权利还是国家制度?教学方式是理论讲授还是案例讨论?教学目标是专业培养还是公民教育?教学态度是批判还是赞美?宪法学课程的教学内容应是宪法原理,教学重点应是基本权利,教学方式应是案例讨论,教学目标应是公民教育,教学态度应是尊重宪法文本。

宪法学;课程建设;教学内容;教学重点;教学方式;教学目标;教学态度

宪法学是教育部所确定的高等学校法学专业的核心课程。要提高宪法学的教学水平,就必须深化宪法学的教学改革,加强宪法学的课程建设。而要加强宪法学的课程建设,又必须加强宪法学的教材建设。然而,要加强宪法学的教材建设,加强宪法学的课程建设,提高宪法学的教学水平,无论是编写宪法学教材还是开展宪法学的教学活动,我们必须首先思考并解决以下几个方面的问题。

一、宪法学课程的教学内容:是宪法原理,还是中国宪法?

目前国内各高校法学院系开设的宪法学课程,有的叫《宪法学》或《宪法》,有的叫《中国宪法》,当然有的虽名叫《宪法学》或《宪法》,但实际上讲授的是《中国宪法》。那么,我们开设宪法学课程究……