范秀琴

0 引言

工程管理专业是一个典型的边缘效应丰富、学科跨度大的综合性学科，快速发展的建筑业市场对管理人才素质要求越来越高，一定程度上也决定了未来的工程管理人才须是具备创新能力和系统性专业知识的综合型人才。但由于长期以来我国工程管理专业受到传统“专业化”教育的影响，对学生创新素质方面的培养重视不够，专业教育凸显出“工程化”不足、工程体系缺乏系统优化等问题，培养出的管理人才很难满足社会发展需求，暴露出很多问题和不足。

1 工程管理人才培养凸显的问题

1.1 复合型、创新型人才缺乏

据中国工程院相关调查数据，在我国工程管理人才有待提升的各项素质中，创造力排在首位，有近40%的受访者认为我国的工管人才最缺乏创造力素质。而从被调查人员对所属企业工程管理人员的素质满意度来看，创新能力的评分在所有的被调查素质项目中排倒数第二位，这些调查数据都说明了我国工程领域缺乏高素质的创新型管理人才。

1.2 知识面窄，知识结构不够合理

工程管理专业的显著特点是学科跨度大，综合性强，这就要求我们的工程管理人员必须具备较宽的知识面和较为合理的知识结构，否则就不可能胜任这项工作。然而现实中，大部分工程管理人员来自于技术岗位，技术能力强，有的甚至是某方面的技术专家，但值得注意的是，大多数的“技术专家”具有“精而不广”的特点，他们精通工程技术，但对管理、经济、法律等领域的专业知识相对缺乏，这显然不利于工程管理工作的开展。……