胡小莉

（铜陵学院 文学与艺术传媒系，安徽 铜陵 244000）

安徽省应用型本科高校音乐类专业教学研究

胡小莉

（铜陵学院 文学与艺术传媒系，安徽 铜陵 244000）

应用型本科音乐类专业教育是安徽省高等本科音乐教育的主力军。如何抓好音乐类专业教学，已成为安徽省新建本科高校高度重视的问题。从学分制人才培养方案、师资队伍培养、实践教学、学生能力培养、文化传承等方面提出自己的看法。

应用型本科高校；音乐类专业；教学

安徽省应用型本科高校一般指的是新建本科高校。近年来，我省多所通过合并、重组或者独立升格的普通本科高校应运而生。应用型本科院校的发展初期，新旧理念的碰撞，机遇与挑战并存，探索与创新同在。2008年成立的安徽省应用型本科高校联盟包括省内13所新升本科高校。安徽省应用型本科高校高度重视音乐类专业设置与教学，2010年合肥师范学院、皖西学院、淮南师范学院、巢湖学院、黄山学院、铜陵学院、滁州学院、宿州学院、蚌埠学院、池州学院、安徽师范大学皖江学院等应用型本科高校合计招生1150人，预计2013年后在校生4500多人。本文重点分析安徽省应用型本科高校音乐类专业教学的几个问题。

一、设置应用型人才培养方案

高等学校的教育目标是培养社会需要的各类人才。当国家的经济体制由计划经济向市场经济转变后，学校培养出的人才就必须面向市场。实施学分制的目的，就是使学生能够提高素质，增强能力，拓宽知识面，适应社会的需求。……