杨族桥

(黄冈师范学院数学与计算机科学学院，湖北黄州438000)

地方院校渐进式软件人才实验实践教学模式的探讨

杨族桥

(黄冈师范学院数学与计算机科学学院，湖北黄州438000)

为提高地方院校软件人才培养质量和创新能力，本文在分析当前软件人才培养存在问题的基础上，讨论社会行业对软件人才培养质量的要求，提出一种渐进式实验实践教学的软件人才培养模式，最后说明了该培养模式的实施措施并阐述其特色。

软件工程;应用型人才;渐进式人才培养

对地方本科院校而言，由于办学历史、区域位置、科研资源等客观条件所限，故其人才培养的目标应该是侧重培养服务区域经济的复合型、应用型人才。随着社会信息化不断深入，社会、行业对人才需求日趋多样化，一个很重要的方面是培养学生的综合应用能力。从软件行业就业反馈信息来看，地方院校软件专业教育面临生存和竞争的两难抉择:一方面是高校软件专业教育竞争的压力;另一方面是毕业生就业难度的增加［1，2］。

如何培养地方院校软件专业的竞争优势，已成为当前许多地方院校面临的问题。地方院校软件专业的毕业生通常比较缺少实践经验，或者在学校学习的知识与企业需求脱节。这一矛盾的日益凸显表明，新时期软件从业人员所应具备的综合能力，不是仅凭理论教学所能培养出来的，还有待于科学系统的实验实践教学训练。只有进行准确的专业定位，结合地方经济发展，在培养模式、课程设置、实验实训等方面实现与企业对人才要求的真正契合，才能走出一条地方院校软件人才培养的创新之路。……