罗芸红，冷启云

（十堰职业技术学院督导专家组，湖北十堰442000）

顶岗实习是培养学生职业素质和职业能力，提高教育质量的重要实践性教学环节。教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》［2005（16）号］文件中明确指出：“高等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习。”因此顶岗实习也是高职学生三年在校期间最大的一门课程，必须认真对待［1］。

一、调研背景

十堰职业技术学院为完善学院人才培养质量评估体系，提升毕业生的就业竞争力和就业质量，强化服务社会和区域经济的功能，继2009年制订了具有校本特色的“211”课程体系之后，又引导全院各专业进行细致的两年一次的课程体系和人才培养方案的修订工作。为此2010学年院督导专家组在长三角和珠三角地区进行调研之后，于2011年上半年又全面开展了“2008级毕业生市区顶岗实习专题调研”活动，先后完成了问卷设计、问卷调查、走访企业、数据清理分析和撰写报告等一系列工作，得出了一些较有意义的结论。通过引导，各专业普遍认识到专业调研是构建工作过程系统化课程体系的逻辑起点，进一步提高了重视程度。

为做好此项工作，督导专家组分为四个小组，同各自分管系部领导及部分专业带头人一起深入企业调研。先由实习学生和相关企业负责人填写调查问卷，再分别召开座谈会。此次调研共有16家企业、48名企业负责人和179名顶岗实习生参与了问卷调查和座谈。……