梁小满，朱雅莉，陈溪辉

（衡阳师范学院计算机科学系，湖南 衡阳 421008）

大学运用PPT课件教学实践研究

梁小满，朱雅莉，陈溪辉

（衡阳师范学院计算机科学系，湖南 衡阳 421008）

目前，PPT课件在教学活动中应用越来越普遍。从课件制作前的准备、幻灯片的设计制作和幻灯片的演示放映三个方面介绍研究实践心得，有利于使用者合理安排好课件的内容，充分运用好PPT软件的各种功能，提高教学效率，增强教学效果。

PPT；课件；幻灯片；；教学

0 引 言

1990年问世的Windows版PowerPoint是电脑发展史上最辉煌、最具影响力的计算机辅助教学软件之一，目前已发展成为我国教师制作课件中使用最为普遍的工具软件［1－2］。利用PowerPoint制作的课件也称作PPT课件、演示文稿或演示幻灯片，运用PPT课件教学已成为课堂教学中最为常见的教学形式［3］。因此，如何运用PPT课件提高课堂教学效果便成了广大教师关注并迫切期待解决的焦点问题。下面，笔者根据自己多年教学研究的实践，从课件制作前的准备、幻灯片的设计制作和幻灯片的演示放映三个方面谈谈心得体会，以期为广大同行优化PPT课件课堂教学提供借鉴。

1 课件制作前的准备

充分的准备是制作好课件的前提。准备工作是否充分，直接影响着教学课件的质量。只有精心地做好课件制作前的准备工作，教师才能胸有成竹地处理各种课件制作时可能出现的问题，从而制作出使课堂教学流畅、简洁、紧凑，时间的调控安排科学合理的优秀教学课件。

1.1 加强与学生的交流，深入了解学生的知识结构

学生是施教对象，是学习的主体，教师只有掌握了学生的实际情况，才能做到有的放矢。……