蒋 华

(淮阴工学院 学报编辑部，江苏淮安 223003)

0 引言

高校学报的出现，同样是人类社会生产力和文化教育发展到一定历史阶段的产物，也是适应现代文化科学技术发展的必然要求。根据教育部教备厅［1998］3号文件《关于印发＜高等学校学报管理办法＞的通知》对学报的定位，即“高等学校学报是学校主办的、以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物，是开展国内外学术交流的重要园地。”因此学报的产生和学报的性质都决定了其与科研有着不解之缘，二者是不可分割的。高校学报是学校科研的窗口，是学校科研工作的重要组成部分，科研水平反映了一所高校的办学水平和社会声誉，科研工作因此也成了各高校最重要的工作，通过科研活动发挥高校学报的纽带作用是高校学报的职责所在。本文通过分析科研建设与高校学报的关系，试图探索高校学报推动科研人才培养的有效途径。

1 高校学报与科研的关系

科研即科学研究，是通过观察、实验、比较、分析、归纳的方法，取得感性材料，并对这些材料进行研究，提高到理性高度的一种活动。从学报的性质来看，高校学报具有三个重要功能:一是科学技术成果的传播交流功能;二是科学技术成果转化为现实生产力的促进功能;三是教学与科研活动中的人才培养功能。因此，学报与高校科研工作的关系是相辅相成的，即相互依存又相互促进。一方面，学报刊登并传播科学研究成果，促进其转化;另一方面，协助培养科研人才，促进科技创新，同时，科研成果的发布也提升了学报的质量。……