邓筱菊

(怀化学院中文系,湖南怀化 418008)

在诗意中成长
——试析《青铜葵花》的诗化叙事艺术

邓筱菊

(怀化学院中文系,湖南怀化 418008)

著名作家曹文轩在《青铜葵花》这部长篇小说里,用他的诗化叙事策略,丰富了成长小说的创作技巧,主要表现在用美术思维构建意象,用风景描写增加意蕴,用儿童视角构筑诗意。《青铜葵花》体现了创作主体高超的艺术能力。

青铜葵花; 诗意; 叙事策略

Abstract:The famous writer Cao Wen-xuan enriches novel writing skills in the“bronze sunflower”in the novel with his poetic narrative strategy mainly in developing the art of thinking image,meaning with increasing landscape description and with children perspective building poetic.Bronze sunflower reflects the writer's superb artistic ability.

Key words:bronze sunflower; poetry; narrative strategies

小说是一门叙述的艺术,叙述的巧妙与否直接关系到作品的艺术魅力。由于叙述的语言,节奏,技巧的差异,作品的整个情调韵味也大相径庭。因此,高明的作家总会悉心钻研叙事艺术,并结合自己的审美趣味,艺术理想,在叙事中表现出自己的特色。当代著名作家曹文轩先生用他的诗化叙事,为成长小说的叙事艺术做出新的贡献。

《青铜葵花》是曹文轩先生2005年献给读者的精品力作。这个作品用儿童的视角讲述了一对异性兄妹的故事,这是一个唯美的作品,作家用充满诗性的艺术视角看待现实生活,并用一腔悲悯情怀表现生活,用真情谱写了一曲诗意盎然的人性赞歌。因此,《青铜葵花》描述苦难,却在苦难中见到绚丽的彩虹,用情节和意境构筑起一道至善至美的风景。作品是以上世纪50、60年代作为时代背景,以江南水乡为地理环境,在现实的苦难中,将创作主体的艺术理想熔铸其中,字里行间处处流淌着诗意。具体表现在三个方面。

一、用美术思维构建意象,多种意象叠加起来,营造一种充满诗意的境界

《青铜葵花》里的男女主人公,男孩叫青铜,女孩叫葵花,而葵花的父亲是一个雕塑家,最擅长的就是用青铜这种材料雕刻葵花。……