姚 远

(怀化学院外国语言文学系,湖南怀化 418000)

简体汉字背景下的繁体汉字认知机制探究

姚 远

(怀化学院外国语言文学系,湖南怀化 418000)

以隐喻理论为基础探讨了大陆人在简体汉字的知识背景下认知繁体汉字的认知过程。我们对于繁体汉字的认知由三个步骤组成,由形达义,由音达义和由义达义。在这个过程中,我们运用已存在于大脑中的心理字典,根据繁体字的形、音、义,寻找与之具有相似性的简体字。最终通过简体字空间与繁体字空间的互动与投射完成对繁体字的认知。为此,提出了一个认知模型。

隐喻; 简体汉字; 繁体汉字

Abstract:Based on the theory of metaphor,this paper studies the cognition of traditional Chinese character used by mainland people who have already acquired the simplified Chinese character.This kind of cognition consists of three steps:fromform to understanding,from sound to understanding and from meaning to understanding.By using the psychological dictionary in mind,mainland people can find the corresponding simplified character of the original Chinese character according to the similarities in form,sound and meaning.Finally,the process of cognition is completed after the interaction and projection between the spaces of simplified Chinese character and traditional Chinese character.In order to demonstrate this process clearly,a cognition model is put forward.

Key words:metaphor; simplified Chinese character; traditional Chinese character

一、引言

绝大部分大陆人都是从小接受简体汉字的教育,因此对于一个受过中等教育的大陆人而言,识别简体汉字,阅读由简体汉字书写的文章并无障碍。然而在香港、澳门、台湾等地区以及海外华人聚居区,通用的仍旧是繁体汉字。目前随着交流的深化,大陆人接触港、澳、台及海外信息的渠道也拓宽了。我们甚至在国内就可以购买到香港的报纸。面对满版的繁体字,大多数人都有这样一种感觉:这些笔画繁多的文字并不陌生,尽管之前从未或者很少接触,但是我们仍旧能够明白它们的意思。这是一种很有趣的现象,本文将在接下来的篇幅里分析没有繁体字教育背景的大陆人对于繁体字的认知机制。

对于汉字的认知机制,国内已有许多学者做出了卓有成效的研究。如李俊红,李坤珊,[1](P18-30)凌文辁,方俐洛,[2](P142-146)李大遂,[3](P13-21)张积家,张厚亻粲,[4](P57-62)臧克和[5](P42-48)等。……