曲晓红

（黄山学院 文学院，安徽 黄山 245041）

地方高校开展地域文化教学的思考
——以黄山学院开设的《徽州文化专题》课程教学为例

曲晓红

（黄山学院 文学院，安徽 黄山 245041）

由于受教育者对学习意义的不明确和学科自身的难度，以及教育者在授课方式、方法等环节中存在不当，导致地方高校在开展地域文化教学时面临困境。要解决这些问题必须有针对性地调整教学内容、改革传统教学弊端、更新教育理念、大力提升教师综合能力，以实现培养应用型人才、提高大学生综合素质的目的。

地域文化；教学；困境；对策

黄山市地处古徽州腹地，拥有众多保存完好的徽州文化资源。对黄山学院的学生开设《徽州文化专题》这门课程是学校全面贯彻依托地域优势，建设应用型本科院校的办学理念，进一步强化办学特色、大力提升学生综合素质与能力的举措。黄山学院是徽州大地的唯一一所高校，一直以来十分重视对徽州文化的抢救、整理和研究工作。让学生认知、学习徽州文化，不仅是对整个中华民族优秀文化的学习和补充，更是学校借文化塑人的有效教育方式和手段。然而由于师资结构和学生构成等方面的问题，地域文化教学也面临不少困境，要想突出办学特色，有效提高地方高校大学生的综合素质，就必须直面这些困境，找出解决问题的对策。

一、地域文化教学所面临的困境

随着高等教育事业的迅猛发展，高校毕业生的数量不断增加，毕业生的就业问题也成为社会关注的焦点。……