金潇明

（湖南第一师范学院，湖南长沙 410205）

我国高等教育转型发展策略

金潇明

（湖南第一师范学院，湖南长沙 410205）

要推动我国高等教育的转型发展，使高校由大到强，必须采取三方面措施：第一是高等教育管理部门要真正下放和落实高校的办学自主权，允许高校探索改革；第二是高校要扬长避短，错位发展；第三是政府要出台财政投入保障机制，增强投入，化解高校的债务并认真解决高校后勤社会化的问题，确保高校健康持续稳定的发展。

高等教育；转型；改革

改革开放以来，尤其是高校1999年扩招后，我国高等教育取得了长足的进步。突出的标志，一是2010年我国高等教育的毛入学率达到26.5%，提前3年实现了教育部《面向2l世纪教育振兴行动计划》确定的15%的目标，标志着我国高等教育已步人大众化阶段；二是2011年我国高考的录取率有望达到72.3%，标志着我国高等教育“入学难”已得到一定程度的缓解；三是在我国2259所高校 (含1128所高职院校，311所独立学院)中，2010年在校生达到3105万人，是1949年的265倍[1]，标志着我国高等教育已成为世界上在校生规模最大的高等教育。

一、我国高等教育存在的不足

虽然我国的高等教育已成为世界上规模最大的高等教育，但其不足也日益显露。其一是改革开放以来，虽然我们强调深化教育体制改革，落实高校办学自主权，但我国高等教育统得太死，改革活力不足的弊端仍然存在。它主要表现有三个方面，一是高校的招生必须在全国高考的……