朱与墨，刘立勇

（湖南第一师范学院，湖南长沙 410002）

毛泽东早期教育实践对苏区教育的影响

朱与墨，刘立勇

（湖南第一师范学院，湖南长沙 410002）

毛泽东求学湖南一师五年半、工作两年半，接受了现代的民本主义教育。毛泽东还主办工人夜学、担任湖南一师一附小主事、创办自修大学和湘江学校，积累了丰富的教育实践经验。毛泽东早期的求学、教育实践对中央苏区的教育产生了深刻的影响。在中央苏区开展教育工作时，毛泽东等领导人根据早期的教育实践经验以及苏区实际情况，坚持群众路线而勤俭办学，坚持因时因地因校因人制宜而灵活办学，使得中央苏区教育蓬勃发展。

毛泽东；教育实践；苏区教育；群众路线

一、青年毛泽东接受的学校教育及教育实践

（一）湖南一师当年的民本主义办学理念及措施

毛泽东在湖南一师求学期间，学校主要是在孔昭绶的领导下推行民本主义教育，倡导以人格教育、军国民教育、实用教育为实现救国的唯一教旨，不断进行师范教育的探索与研究，他主张学生开展“自动”学习，养成自主学习能力和自我钻研精神。在教育实践中不仅在各科教学中注重训练学生的自学和思考能力，更注重提倡学生在课外利用一切形式围绕教学内容进行自学。民国初期，小学教育欠发达，师范教育推行全科型的背景下，孔昭绶提倡因材施教和分科，尊重学生个人兴趣、志愿与特长。另外他还主张师范学校宜因时制宜自编教科书，注重国民教育需要；……