“数字电子EDA技术”课程多元化教学模式探究
2011-08-15薛迎春
苏州市职业大学学报 2011年3期
薛迎春
(苏州工业职业技术学院 电子工程系,江苏 苏州 215104)
电子设计自动化(electronic design automation,EDA)应用技术以计算机为基本工作平台,用硬件描述语言为系统逻辑描述的主要表达方式,以EDA工具软件为开发环境,以大规模可编程逻辑器件为设计载体完成设计文件,由计算机自动完成逻辑编译、源代码仿真、综合、适配、配置等工作.利用EDA应用技术进行电路设计是从系统总体要求出发,自上而下(top-down)地逐步将设计内容细化,最后完成电路系统的整体设计.
“EDA应用技术”课程是电子、通信、计算机等电子信息类专业的一门十分重要的专业基础课,课程受益面很宽,是一门发展迅速,工程性强,紧密结合技术发展前沿的现代电子设计技术课程.随着大规模集成电路的普及和对专用集成电路开发需求的迅速提高,EDA应用技术已成为电子设计的热门技术之一,是当今电子工程师必备的技能.在专业课程结构分析暨行业调研会上,与会的电子行业专家一致要求毕业生必须掌握电子产品的辅助设计与开发技能,并提高设计及创新能力,为后续电子产品辅助设计与开发服务.
本文对创新型EDA人才培养的探索和研究,旨在以培养“EDA综合设计能力”为突破口,探索电子类专业创新型人才培养的有效途径,实现“培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”的任务.
1 建设“数字电子EDA技术”新课程的必要性
国内大多数高职院校将“数字电子技术”课程放在第2、3学期学习,“EDA应用技……
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