陈 钰

(苏州市职业大学 图书馆，江苏 苏州 215104)

以《苏州市职业大学学报》(以下简称《学报》)为研究对象，运用文献计量学的原理和方法，对2006—2010年出版共计20期《学报》的载文、作者及引文进行了统计量化分析.通过分析揭示学报5年来的发展，分析苏州市职业大学教师和科研人员对各类型文献的利用情况.结果可供《学报》的读者、作者与编辑参考，为进一步提高《学报》的论文质量提供依据.

1 载文量及基金论文率

1.1 载文量分析

载文量是指某一期刊在一定时期内所刊载的相关学科的论文数量.载文量是反映期刊信息含量的重要指标之一[1].篇均页码(总页数除以年载文量)反映期刊单篇论文所包含的信息量，数值越高则表示单篇论文的信息含量越高.篇密度(年载文量除以总页数)反映期刊所容纳的信息量，数值越高，表明该期刊的信息含量越大[2].在期刊总页数相对稳定的前提下，篇均页码与篇密度是成反比关系的.考虑到科技期刊有其自身特点，对论文篇幅通常有一定量的限制，因此，如果这两项指标相对稳定，没有过大的波动，则表示该科技期刊是处在一个平稳发展期的，其学术质量相对稳定.《学报》就2006—2010年各年度共20期载文(消息、简讯、通知、启事、总目录等均不包含在统计数据内)的统计数据见表1.

从统计表1中可以看出，五年来，《学报》的信息量基本稳定，期均载文量在30篇左右摆动，篇均页码为3.59页/篇，篇密度为0.28页/篇.既没有大量增加，也没有急剧减少，说……