探索式实践新型化工实验教学培养创新型人才
2011-08-15周国永梁柏林成琳
贺州学院学报 2011年4期
周国永,梁柏林,成琳
1.贺州学院 化学与生物工程系,广西 贺州 542899
2.贺州学院 学工处,广西 贺州 542899
探索式实践新型化工实验教学培养创新型人才
周国永1,梁柏林1,成琳2
1.贺州学院 化学与生物工程系,广西 贺州 542899
2.贺州学院 学工处,广西 贺州 542899
分析了化工传统实验教学在新的教学模式下存在的问题,探索并实践了新型化工实验教学,开放型研究型化工实验的开设方式和教学效果,研究表明:开放型研究性化工实验是先进的教学模式,在实践中取得了良好的效果,并对今后化工实验教学的改革提出了一些建设性的建议。
化工;化工实验教学;新型化工实验
引 言
化工实验课是应用化学与化学工程与工艺等化工专业开设的一系列主干专业课,是实践性很强的学科,是提高学生综合运用所学知识处理实际问题,培养创新能力的重要教学环节。但是,目前传统的化工实验课存在一些问题,与科学技术、市场经济的飞速发展,越来越不协调。因此,传统的化工实验改革势在必行,通过新型化工实验教学,培养创新型人才显得非常重要、非常迫切;诚如江泽民同志指出,“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。
1 传统的化工实验
化工实验是帮助学生巩固理论知识,掌握化工实验操作技能,培养理论实际一体化,综合分析问题和解决问题能力的重要过程[1]17;是培养具有创新精神和提高实践应用能力造就高素质人才的重要手段之一[2]97。……
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