莫炯珍

(广西梧州林业学校,广西 梧州 543000)

项目模仿法在中职《Visual FoxPro6.0程序设计》教学中的实施

莫炯珍

(广西梧州林业学校,广西 梧州 543000)

根据《Visual FoxPro6.0程序设计》教材的特点,针对当前中职学生基础知识差、文化水平差异大、思想波动不定等现状,在VFP教学中采用项目模仿法进行教学,以激发学生学习兴趣,能热情投入学习中,使学生通过模仿去把握哪些暗含的知识,进而形成自己对概念的认识,最终达到能使学生在模仿中创新的教学目的。

项目模仿;中职;VFP6.0程序设计

Visual FoxPro6.0程序设计(VFP6.0程序设计)是一门与英语、函数、逻辑性推理密切相关的面向对象程序设计课程。目前,在中职学校的VFP6.0程序设计教学中,通常使用的是传统式的传递 ——接受 ——验证教学模式[1]172。这样的教学法导致学生只是模仿课本上的实例做做而已,知识点很零散,对系统开发认识模糊。使用引导 ——发现教学模式[1]173,教学效果很不理想,甚至行不通。经探讨和实践证明:对中职生采用情境 ——陶冶教学模式[1]175,创设情境(创设项目模仿情境)进行教学,能取得较好的教学效果。本文探讨的项目模仿法其实就是针对中专生的案例教学法,首先由教师给出一个具体案例并演示其效果,然后讲解案例中使用到的知识点,最后由学生模仿实现案例。

1 首先精心设计好模仿使用的项目

准备和策划一个恰当的模仿使用项目,是实施项目模仿法教学的前提条件。因此,首先要精心策划好既适合教学内容又能适合学生起始状态的模仿使用的项目。……