王伟

(淮北师范大学 文学院，安徽 淮北 235000)

结合实践，综合研究
—— 文艺心理学教学困境及出路的思考

王伟

(淮北师范大学 文学院，安徽 淮北 235000)

文艺心理学是一门新兴学科，同时也是多边缘交叉学科，其中最主要的是文艺学、心理学和美学的边缘交叉，研究和总结文艺家心理、文艺创作心理和文艺接受心理的结构特点、生成过程及结构规律是文艺心理学的主要任务。文艺心理学以独特的理论和方法，进入到文艺学、美学、社会学等学科无法深入的领域，进入到文艺家、文艺创作和文艺接受的个性心理的深层，对于我们揭示文艺创作及接受过程中的心理机制，深入认识文学艺术的内在奥秘有着非常重要的价值与意义。本文结合文艺心理学的研究现况，从当前文艺心理学研究和教学中出现的问题出发，提出了解决文艺心理学教学困境的基本思路。

文艺心理学教学面临的困境

文艺心理学真正作为一门独立学科设置于我国高校课程教学，是在20世纪80年代文艺心理学的复兴热潮之中，这些年来，文艺心理学的研究和教学发展迅速，现在已经成为各高校中文专业的基础课程。在文艺心理学研究和教学逐渐升温的背后，我们必须清醒地认识到，作为一门新兴学科，文艺心理学为文学艺术的研究带来了新的理论视角，开拓了新的研究空间，但由于文艺心理学理论自身建构尚未完善，是一门正在成长中的学科，其中存在的问题很快凸显出来。……