王宇翔,陈建华

(南京工业大学a.政治教育学院,b.体育部,江苏南京 210009)

中国古代思想政治教育及其当代启示

王宇翔a,陈建华b

(南京工业大学a.政治教育学院,b.体育部,江苏南京 210009)

分析了思想政治教育在原始社会、奴隶社会、封建社会的发展状况,认为其有助于形成对中国古代思想政治教育的全面认识,提出了中国古代思想政治教育对当代思想政治教育的启示意义。

古代;思想政治教育;启示

在我国古代,虽然没有使用过思想政治教育的概念,但作为历代统治阶级思想文化统治手段,思想、政治和道德教育的方法,确是历史上客观存在的,只是方法的内容和表现的形式与今天有所不同。我国较为完整成熟的思想道德教育方法源远流长,可以追溯到春秋战国时期。特别是儒家的思想一统天下后,其方法就成为了历代封建王朝的统治工具。如“德政”方法就一直为历代统治者所沿用,甚至为当今“德治”所借鉴。

一、萌芽于原始社会

事实上,在原始社会就出现了思想道德教育方法,其方法主要体现在集体生产劳动和原始宗教活动中。在黄帝时期,社会经济的各个方面都有了长足的进步,政治思想痕迹已经存在。其中“垂衣裳而治天下”“以衣裳别尊卑”[1]尤其值得注意。它一方面表明当时已经懂得蚕桑之利,懂得利用蚕丝编织衣料。另一方面,用服饰来区别等级,表明社会组织已经有了尊卑之别[2]。把这种现象与铜鼎的铸造及当时所演奏的显示权力威仪的音乐联系起来,代表思想政治意识的国家雏形似乎隐约可见。……