刘先林

(西南大学 历史文化学院,重庆 400715)

汉代民间教育救助活动述论*

刘先林

(西南大学 历史文化学院,重庆 400715)

教育救助是社会救助活动的一个重要方面,也是中华民族的传统美德。两汉时期,血缘型、业缘型、机缘型的救助活动构成了民间教育救助的主要形式。这些教育救助活动深受当时宗族力量、社会风气、制度导向的影响。民间教育救助活动对两汉社会的发展起了重要的促进作用,同时仍然存在一些不足。

汉代;民间;教育救助

中国自古提倡“仁义”,注重对鳏寡孤独、残疾者的救济、收养,对贫困、突遭不幸变故者的救助。所以社会救助活动频繁。与此同时,民间教育救助活动是社会救助活动的重要内容。在《史记 》、《汉书 》、《后汉书 》、《三国志 》、《华阳国志》、《东观汉记》等传统文献中多有记载关于汉代民间教育救助活动的内容。本文便简要论述汉代民间教育救助活动情况。

一、民间教育救助活动的界定

一般而言,民间教育救助活动主要是指在教育活动中社会自发的对因各种原因所导致的处于需要救助状态的社会成员予以救助的行为。吕思勉在其著作《吕思勉读史札记》中指出:“让爵,让产,散财,振施之事,以汉世为最多。”而根据史料记载,在汉代,散财振施绝大多数为士人所为。士人,指读书人,是古代文人知识分子的统称。由于汉代士人是汉代国家和社会的精英,是文明演进的创作者和积极推动者,与此同时,他们大多通情达理,具有较高的社会地位和声望,并且拥有相对稳定的经济基础。……