咸宁市中小学教师工作满意度的调查*
2011-11-18潘理平
湖北科技学院学报 2011年7期
彭 露,潘理平
(1.惠阳区淡水惠民小学,广东 惠州 516000;2.咸宁学院 教育学院,湖北 咸宁 437100)
咸宁市中小学教师工作满意度的调查*
彭 露,潘理平
(1.惠阳区淡水惠民小学,广东 惠州 516000;2.咸宁学院 教育学院,湖北 咸宁 437100)
教师工作满意度是教师教育的重要研究内容。探讨教师工作满意度问题有助于深入了解教师的职业态度、执教热情和工作积极性等直接影响其教学质量的心理倾向。通过对近十余所中小学有关教师工作满意度的研究进行总结分析,归纳得出咸宁市教师工作满意状况的变化趋势,并提出可供教育行政机关和学校领导的决策和管理的参考建议。
中小学教师;工作满意度;影响因素
一、问题的提出
教师工作满意度作为一个心理学概念,是教师对其所从事的职业及工作条件与环境状况的一种总体的、带有情感色彩的感受与看法,它不仅与教师工作积极性有关,而且也与心理健康有着密切联系。
随着我国基础教育改革的不断深入,教师问题越来越成为制约我国基础教育质量提高的瓶颈。其中如何激发中小学教师的执教热情和工作积极性更是当前基础教育改革的当务之急。众所周知,教师是一种助人发展的职业,是学校教育的关键所在。教师工作满意度影响着教师工作积极性的发挥,甚至影响到学校教育教学质量的提升,而且还将制约教师心理健康的发展。因此,调查和研究教师工作满意度有着巨大的现实意义和紧迫性。……
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