袁万安,周良华

1.重庆文理学院生命科学与技术学院;2.重庆文理学院图书馆;重庆 402160)

免疫学教学方法探讨*

袁万安1,周良华2

1.重庆文理学院生命科学与技术学院;2.重庆文理学院图书馆;重庆 402160)

为了进一步提高免疫学教学质量,文章通过试行在教学内容和教学方式、方法的改革。对如何培养学生创新思维、优化课堂教学模式和探索科学合理的考核体系进行探讨。

教育改革;免疫学;教学;方法

免疫学是一门研究抗原性质、机体的免疫系统和免疫应答的规律和调节以及免疫应答的各种产物和各种免疫现象的科学。它需要以基础医学中的解剖学、组织胚胎学、免疫检验、生物化学、生理学、遗传学、传染病学、分子生物学、微生物学等为其学习基础,只有在充分掌握了前述的相关学科的内容后,学习免疫学才能达到相应的学习效果和目的。免疫学内容比较繁杂、抽象,不易理解记忆,涉及范围广,学科非常发展迅速,对于没有学过一些基础医学知识的学生,极易产生枯燥、乏味感,对教学内容无法理解,产生厌学情绪,严重影响教学效果和学生的学习效果。针对这一问题,我们进行免疫学教学方法的探索,分析发现几种能够激发学生学习兴趣,提高教学水平,提高学生学习效果的教学方法。

一、加强高素质免疫学教师队伍建设

免疫学涉及的知识面较广,既有基础理论又有临床知识,承担免疫学教学的教师,不仅要有扎实的医学相关的各科知识,而且还要有丰富的生活经验;具有良好的讲授技巧,才能在授课中,使学生感到内容形象生动密切接近生活,自然而然地对免疫学课产生浓厚的学习兴趣,从而加深对教学内容的理解和记忆。……