陈松燔

（广东岭南职业技术学院，广东 广州 510663）

高职高专院校社团企业化运作模式研究与实践

陈松燔

（广东岭南职业技术学院，广东 广州 510663）

高职高专院校办校的理念就是理论知识与实践技能相结合，重点突出职业素质和职业技能的培养，以便培养出具有实战性的应用型人才。作为具有专业性质的高职高专院校的社团组织更应该在此方面发挥自己的优势，引领社团组织向企业化运作模式方向前进。社团与企业之间有着诸多共同点，可行性现实依据，社团企业化运作模式，实践案例，可操作性等值得进一步研究。

高职高专院校社团；企业化运作模式；研究与实践

一、高职高专院校社团与企业内涵研究

1. 高职高专院校社团的定义

高职高专院校社团是由具有共同专业背景及兴趣爱好的高职高专学生自发组成的，经过学校团委登记注册，在学校开设的各专业门类的知识理论和技能指导下，自发组织开展各种实践活动，在运行机制上实行完全的自我管理、自我教育、自我发展的学生群众团体。

2. 企业的定义

企业是指从事生产、流通或其他服务性、商业性经济活动，向社会提供产品和服务，满足社会需要并获取盈利，实行自主经营，独立经济核算，具有法人资格的经济组织。

3. 高职高专院校社团与企业内涵比较

由上述定义来看，二者有诸多的共同点：都具有相对的独立性；都实行自主运作和管理方式；通过一定的活动来满足人们的某些需要。

因此，社团可以借鉴企业的管理理念和运作模式来管理和经营社团。把社团看做一个企业，把社团的活动看做是企业的产品或者是提供的服务，从学校的各个部门或者社会的赞助或合作中获得生存、发展，并形成独立的经济核算与企业化的人力资源管理等一系列的管理方法和运作模式。

二、社团企业化运作的可行性现实依据

1. 社团具有很强的独立自主性

社团的成立、社团活动的策划、组织、实施以及财务的管理、干部的任用都具有很强的独立性，基本上可以视作是一个独立的运作实体，这是社团实行企业化运作的首要条件。

2. 社团具有很强的目的性

加入社团的成员都具有很强的目的性，都是为了自己的专业理论、技能或某种兴趣得到满足，得到锻炼。这种满足以活动为载体，而社团成员的一举一动在市场经济条件下，在高校工作已经高度社会化的条件下，首要因素便是资金。社团在策划活动时第一要考虑的因素应该是活动所能产生的价值和效应。

3. 社团已经争取到社会资源的支持

目前高校社团的活动大部分都有社会的赞助资金，社团的干部也形成了搞活动就要走出校门拉取赞助的思想，形成了校外企业和社团互动的良好发展态势。

三、高职高专院校社团企业化运作模式研究与实践

（一）高职高专院校社团企业化运作模式研究

1. 引进合作企业，建立项目合作机制

校企合作是高职高专院校实现工学结合教学体制改革的重要途径。作为高职高专院校的社团组织，可以根据自身的专业特点积极引进合作企业。通过与企业合作开展相关项目，首先，能够使得会员有参加实践的平台，把专业理论知识学习，和实践工作结合起来，这对于学校教学改革也是一个促进的方向；其次，对于相关专业的建设，也有了一个与之相结合的实训基地；第三，对于社团组织及机构建设的企业化，也相当有帮助。

2. 进行企业化改革，完善社团企业化制度

（1）组织结构，人员选拔

社团要改变以往的组织结构紊乱，机构臃肿，人浮于事的状态，及任人为亲的那种人事管理制度模式，运用企业化制度，精简机构，把可用的留下，多余的剔除，同时在人员选拔方面，完全可依照企业招聘模式，举办招聘会，根据不同职位进行人员选拔，在晋升方面根据个人业绩，竞争上岗，民主选举等方式进行。确实做到，机构设置合理化，人员选择适用化，晋升任免民主化。

（2）财务管理制度

对于企业来讲，财务管理是企业的核心业务，同样的，对于社团来说，没有一个良好的财务制度，整个社团就没办法运作正常，而且会出现很多弊端，甚至，造成社团成员的利益纷争，所以，在财务管理制度完善方面，要借鉴企业化运作模式，既要让每个社团甚至每个社团成员明白社团活动要依靠社会资源来举行，既让他们明白“借鸡生蛋”的道理，又要让他们用资金的时候保持良好的自制节约能力，还要让每个为社团的资金做贡献的成员获得适当的奖励。

（3）运营制度及文化制度

作为社团来说，其实质效用在整个高职院校运作的公益性还是占着主导地位，因此不可能让社团向企业那样唯利是图，或以经济效益为中心。但换种思维模式，我们可以把社团所起到的公益性效应等同于企业的经济效益，那么通过企业化的运营制度，积极开展相关校园文化或校外文化活动，增加公益性活动输出，塑造自身品牌及文化特色，那么同样的可以获得良好的经济效益。比如，有了品牌有了知名度有了自身文化特色，就能获得更多赞助商的支持。

（二）高职高专院校社团企业化运作模式实践

2010年4月16日，广东岭南职业技术学院管理学院物流协会与广州顺丰速运有限公司合作创立了物流运输速递实训基地实体企业化运作项目。

项目启动后，物流协会对自身组织架构及管理模式进行深化改革，积极引进顺丰速运公司的商业运作模式、经营理念、文化制度，充分利用学校和企业两种育人环境和资源，完全按照顺丰速运公司的直属品牌形象快递店模式进行管理，把协会成员编列为企业员工，在真实的运营环境与工作任务中，进行快件收派，物件包装等技能及日常事务、财务、人员管理、制度建设等实操和实践。同时，在完成实践任务的基础上，提取项目盈利分成。在实践的过程中逐渐把物流协会企业化。

诸如此类项目已经在广东岭南职业技术学院管理学院其他社团组织实施开展，并取得了相当好的实际效果。社团通过与企业合作，共建实践平台，在企业所提供的资金支持及专业指导下，企业与社团相融合，企业为社团进行制度建设和人员培训，社团人员通过培训提高自己的技能，并结合自身专业素养和才能为企业方提供服务，对培养学生的职业素质和职业技能，提高学生就业竞争力将起到积极的作用。同时社团在融合企业的运作及管理模式中也使自身更具社会化和企业化。

[1] 王占军.高校学生社团运作及功能研究述评[J].江苏高教，2006，5.

[2] 文君.高校学生社团发展研究[J].中国青年研究，2006，5.

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1008-7427（2011）02-0024-01

2010-12-15