曹春阳（河南广播电视大学，河南 郑州 450008）

我国高职院校实践教学问题分析与对策研究

曹春阳（河南广播电视大学，河南 郑州 450008）

实践教学在高职教育中占有重要地位，经过高职院校的多年探索，高职教育的实践教学取得了较好成绩。然而，由于各种原因，高职院校实践教学建设仍然是一个薄弱的环节。因此，对我国高职院校实践教学的现状进行综合分析并找出存在问题的症结、拿出可行性的对策研究，将有利于促进高职教育实践教学的改革与发展。

高职院校；实践教学；问题与对策

目前，实践教学是培养高职院校学生技术应用能力的最主要手段，这一点在观念上已为人们所广泛接受，并在实践中加以落实。经过高职院校的多年探索，高职教育的实践教学取得了较好成绩。但由于历史的原因和客观条件所限，目前我国高职院校在实践教学建设方面还存在着诸多困难和问题，亟待进一步研究与解决。本文就此作一些探讨，希望对我国高职教育实践教学的改革与发展提供借鉴作用。

一、我国高职院校实践教学的现状分析

目前，我国多数高职院校，在实践教学观念层面上，实践教学作为高职教育的主体教学地位已经确立，实践教学作为实现高职培养目标的主要途径逐渐被人们接受；在实践教学目标层面，我国高职实践教学十分注重培养学生的综合职业能力；在实践教学师资队伍建设方面，都在致力于建设一支“双师型”教师队伍，并取得了一定成效；……