周志平，杨会芹，石 岩

（石家庄学院 教育系，河北 石家庄 050035）

●教育教学研究

打造特色：培养“本科＋全能”型小学师资的行动策略
——以石家庄学院为例

周志平，杨会芹，石 岩

（石家庄学院 教育系，河北 石家庄 050035）

小学教育的实践领域对教师的素质提出了更高的要求，实施以特色求发展的创新举措，把培养“本科＋全能”型小学师资作为打造教师教育特色的战略主攻方向，有助于在日趋激烈的社会竞争中异军突起、独领风骚，向教育实践领域输送高水平教师方面有所作为并受到青睐，打造教师教育特色的工作才会如虎添翼。

小学本科师资；教师教育；“本科＋全能”型教师

一、打造特色的战略定位

“办学特色是一所大学赖以生存和发展的重要生命线，是一所大学的优势所在。凡有一定成就的大学无不把培育办学特色作为孜孜以求的目标”。[1]以特色求发展也是一所大学在发展历程中形成的、比较持久稳定的发展方式。

在石家庄学院由原来单一的师范专科向多科性本科院校的转变过程中，保留教师教育专业，把“培养小学本科师资”作为石家庄学院教师教育的主攻方向，也是打造教师教育特色的战略选择。因为在省会石家庄市同时存在的三所师范类院校中，河北师范大学和石家庄幼儿师范学校也是两所颇有特色的师范类院校。前者以培养中学师资闻名国内（已有100多年的历史），后者以培养幼儿师资成功地立足于社会（也有几十年的办学经验），而高质量小学本科师资的培养在石家庄市尚属空白。……