信息技术环境下的高校教学与图书馆服务
2011-08-15李霞
河北开放大学学报 2011年3期
李 霞
(河北广播电视大学,河北石家庄 050071)
信息技术环境下的高校教学与图书馆服务
李 霞
(河北广播电视大学,河北石家庄 050071)
高校校园网的发展和图书馆功能的深化,为教育教学模式的变革提供了新的条件,图书馆不断被赋予新的功能,即教学与科研的信息中心,学科服务与教学相结合的纽带,教育教学的虚拟新课堂。
图书馆;教学模式;学科服务;网络教学
教育是国家发展的核心,教育启迪智慧,表现为对世界的有形存在与无形存在有所发现、创新,把复杂的问题简单化。在信息环境下,传统的教学模式已经不能完全担当这一教育任务,随着图书馆的数字化、校园网的规模化,高校出现了一些新的教学与管理模式。
一、高校教学与图书馆的发展
高校图书馆的自动化建设和数字化建设初期的工作重心是内部业务与资源数字化,对于服务的关注程度不够,对教育教学改革没能充分发挥其功能。构建一个内容丰富、使用方便、为重点教学、科研以及普通读者服务的平台,是高校数字图书馆的基本目标,高校数字图书馆的资源建设应该围绕这个目标来进行。
二、图书馆数字化与高校教学管理的新模式
图书馆数字化是对有高度价值的图像、文本、语言、音响、影像、影视和科学数据等多媒体信息进行收集,组织规范性的加工,进行高质量保存和管理,实施知识增值,并提供在广域网上高速横向跨库连接的电子存取服务。其具有以下几个特点:一是信息存储空间小、信息量大;二是信息资源网络化;三是信息远程传递快捷、方便;四是全球信息资料共享化。……
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