左 伟

(长春师范学院,吉林长春 130032)

民族振兴,教育为本;教育振兴,教师为本。教师是高校校实施素质教育的主要执行者。邓小平指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于教师。”[1]高校教师是履行高等教育使命的主体,是提高高校办学水平的重要因素。大学生素质教育的基本要求不仅需要高等学校提高办学水平,更需要高校教师队伍全面提升素质。

1 加强高校师德建设对全面推进高校素质教育的必要性

1.1 素质教育是我国高校改革的必然趋势

改革开放三十年来,信息技术的高速发展,经济体制的深刻变革,东西方思想文化的融合和碰撞,使大学生的视野开阔,思想更加解放,面对的意识形态领域的矛盾和斗争更加复杂,承担的社会责任更大。同时在社会转型期当中,市场存在的一些负面影响给大学生的成长成才又带来了冲击。一些大学生政治信仰模糊、价值取向扭曲、功利意识严重、重物质利益轻无私奉献、重等价交换轻爱心付出、知行脱节。加强和提高大学生的精神追求和文明素质是十七大报告对高等学校教育提出的又一明确要求,同时也是十七大报告对我国高等教育改革宏观性地指导之一。所以说在高等教育中,培养大学生具有文化底蕴、专业素质、思想道德素质、身心素质、实践创新素质等综合素质,是素质教育的基本要求,也是我国高等教育改革的内在动力。……