王珊琪，刘 威

(长春市第二中等专业学校，吉林 长春130052)

模拟医院在护理英语行为导向教学中的应用

王珊琪，刘 威

(长春市第二中等专业学校，吉林 长春130052)

模拟医院是在“行为导向”教育理论指导下建立的,它是“行为导向”教育理念在护理英语行为导向教学中的探索应用。

模拟医院；护理英语；行为导向教学

我校的护理英语教学是最近几年随着护理专业的发展而发展的。以模拟医院的形式对护理英语专业的学生进行培训是行为导向教学理念的实际应用。模拟医院就是模拟真实医院情境,按照实际医院的模式进行教学和学习活动，与实际医院的差别仅在于人物和情境的模仿。模拟医院可以让学生接受医院各方面的实战锻炼和真实业务操作程序,了解和弄清其各角色之间的语言表达方式，使学生提前获得就业经验。

行动导向（Action-Oriented），又称实践导向，是指由师生共同确定的行动产品来引导教学组织过程，学生通过主动和全面的学习，达到脑力劳动和体力劳动的统一的学习。这里的行动不仅仅是日常生活中的行动、活动或劳动，而是为达到学习目标而进行的一种有意识的行为。它不是一种单一的教学方法，而是由多种教学方法组成的一种教学模式。该教学模式产生于20世纪80年代德国的职业教育中，它是一种新的职教教学理论。德国职教专家特拉姆认为:“行为导向是一种指导思想,用来培养学生的分析能力,决策能力和工作的责任感。学生所获得的知识和能力接近实践活动。”也就是说,教学情景和师生课堂上角色的关系接近真实社会中的交往情境。“模拟医院”就是在“行为导向”教育理论指导下建立的,目的在于为护理专业的学生创造与其专业对口的学习情境。学生在这种情境中反复练习,从而形成符合现实工作的行为方式、思维方式和职业行为能力,让学生的个性和社会能力得到发展。而在真正的医疗工作中,护理人员工作上的任何失误都有可能造成无法挽回的损失，无论是医院还是患者乃至学习者本人都不希望此类事情发生，因此建立“模拟医院”能有效地解决这个问题。

“模拟医院”运作的基本方式就是让学生在“工作岗位”上仿真性的顶岗学习,教师在运作这一模式时要体现行为导向教学的思想和理念：以学生为中心和使主体参加整个教学过程，教师在学习过程中以组织者、咨询者和伙伴的角色出现。例如医院导诊是护理英语教学中的首要内容。笔者尝试从医院的介绍，科室的介绍，医生的介绍及看病程序等角度来设置活动,特别是学生生活中能够经常遇到的、能够让学生在实际生活时得到应用的:a.导入情景:介绍看病程序，如:预约，挂号，询问，指路，交费，取药；b.教师示范:用幻灯片介绍医院各个部门及相关手续,并演示英语语言表达法,让学生了解不同环节的语言导诊方式；c.学生实践:分组进行不同类型病人的导诊服务,如为患病儿童服务等；d.整体表演:由学生自选内容，用英语完整地进行一次综合性的导诊服务和护士礼仪表演。再如基本护理服务方面的活动设置,也是学生以后要切身经历的医护活动,学生在“模拟科室”里可以提前尝试体验:a.师生一起进行基本护理的操作的演练；b.师生一起归纳整理医患对话；c.教师启发和指导各“模拟科室”对不同病人病情的护理和询问；d.根据护理内容的不同要求要求学生进行不同的护理操作和语言表达；e.学生以不同的身份模拟医患间的交流和护理操作。

从严格的意义上来讲，“模拟医院”教学模式在护理英语教学中的实施改变了传统教学中的许多不足，但同时也存在着很多问题,笔者根据实际的教学经历，作出如下几方面总结，以供参考:1.英语教师护理理论基础和护理实践经验的不足，可能会导致模拟教学过程中出现难以解决的问题。2.模拟医院结构的局限性限制了许多专业工作的运作，学校开展的模拟教学活动都是在本校内进行的,缺少真实医院的大环境。“模拟科室”相互之间操作程序简单，难以进行复杂的现实社会活动中的重要业务，容易出现省略手续等现象。3.东西方在护理文化方面的巨大差异，导致语言表达方式错位。针对以上模拟医院在实际教学中出现的问题，可以采取相应的下列对策:聘请医院相关专家、技术骨干到校内实训现场授课、辅导或委派教师到对应专业的医院进行见习活动；要促进模拟医院与真实医院的结合,让学生将所学知识在实践中进行吸收消化、整合与运用,激发学生的学习主动性；在校内安排教师专业培训课程,更新知识结构等措施。实践教学是一个不断探索和发展的过程，目前“模拟医院”的教学方法在职业学校中的应用还处于尝试阶段,但这种方法是符合职业技术学校实践性教学的,它是行动导向教学促进教育创新的一种方式,它是“行为导向”教育理念在护理英语行为导向教学中的探索应用，且要在不断的探索中加以完善。

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[2]韦杰梅.商务模拟公司”在实训教学中的应用[J].广西轻工业,2006(6).

[3]徐涵.行为导向教学中教师角色的转换[J].中国职业技术教育,2006(4).

[责任编辑：郭一鹤]

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1671-6531（2011）08-0044-01