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全日制工程硕士专业学位研究生培养机制的改革和探索

2011-08-15虞翔汪信张建宇夏欢

常州工学院学报 2011年2期
关键词:教育教学

虞翔 汪信 张建宇 夏欢

(南京理工大学研究生院,江苏 南京 210094)

全日制工程硕士专业学位研究生培养机制的改革和探索

虞翔 汪信 张建宇 夏欢

(南京理工大学研究生院,江苏 南京 210094)

通过对我国全日制工程硕士专业学位研究生教育现状的分析,在分析和借鉴美、法、日等教育强国的专业学位研究生教育发展的基础上,提出探索和研究如何规范和完善我国全日制工程硕士专业学位研究生的培养机制。

全日制;工程硕士;专业学位;培养机制

全日制工程硕士专业学位研究生是我国为适应社会对应用型、复合型、高层次人才的需求而设定的一种新的专业学位研究生,其培养过程与传统的全日制学术型研究生和非全日制专业学位研究生均有不同之处。全日制工程硕士专业学位研究生作为全日制专业学位研究生的重要组成部分,有着自身的特点。因此,本文将探索、研究如何规范和完善我国全日制工程硕士专业学位研究生的培养机制作为主要研究内容。

1 我国全日制工程硕士专业学位研究生培养机制的现状

1.1 优秀生源数量较少,生源整体质量有待提高

目前全日制工程硕士专业学位研究生的新生来源主要有三部分:全国统考、推荐免试以及报考工学的调剂考生。推荐免试生的生源质量是全日制工程硕士生源中质量最有保障的一部分,调剂考生则相对质量不高。2009年全日制工程硕士计划招生3万人,从工学考生中调剂录取1.8万人。……

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