国际经贸、英语、朝鲜语“三位一体”人才培养模式探索与实践
2011-08-15沈晓丹
长春理工大学学报(社会科学版) 2011年5期
沈晓丹
(辽东学院韩朝经济与文化学院,辽宁丹东,118001)
国际经贸、英语、朝鲜语“三位一体”人才培养模式探索与实践
沈晓丹
(辽东学院韩朝经济与文化学院,辽宁丹东,118001)
辽东学院作为新建地方本科院校,肩负着为地方经济建设和社会发展培养人才的重任。国际经贸、英语、朝鲜语“位一体”复合应用型人才培养模式是为体现学校鲜明的地域优势和办学特色,适应地方社会需求而探索出的一种新型人才培养模式,是对传统国际经济与贸易专业人才培养的一种创新。
国际经济与贸易;人才培养模式;创新;三位一体
新建地方本科院校肩负着为地方经济建设和社会发展培养人才的重任。辽东学院作为新建本科院校,如何创新办学理念,突出地方特色,以市场需求为导向,构建特色专业,使人才培养与社会需求有效对接,是学校办学首要思考和研究的问题。辽东学院与朝鲜新义州毗邻,有独特的地域优势,加之丹东悠久的对韩、对朝贸易基础,决定了学院国际经济与贸易专业人才培养模式必然根植于这种地域特色与文化特色背景之中。
辽东学院国际经济与贸易专业设立于2003年5月,于同年9月招生。目前,在校生达256名,已向社会输送毕业生136人。该专业自设立以来,一直致力于人才培养模式的创新与探索,立足地方,突出特色,以深入细致的调查研究为依据,以社会发展对人才的需求为目标,构建了国际经贸、英语、朝鲜语“三位一体”人才培养模式:即具有较强的从事外贸业务的实践能力;……
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