袁连红

(华东交通大学 人文学院，南昌 330013)

当前我国的大学，尤其是理工科大学轻视甚至忽略了理工科大学生的法律素质培养，在大学生综合素质培养体系中未能真正建立起专业素质、政治素质、思想道德素质、文化素质、法律素质、身心素质“六位一体”的完善机制。藉此，2010年1月初，我们对省内华东交通大学、江西理工大学、东华理工大学三所院校的大学生进行抽样调查，以期了解当前理工科大学生法律素质的现状，并对造成该现状的原因进行深入分析。

1 当前理工科大学生法律素质的现状——基于对问卷的分析

一般认为，法律素质是一个包括“法律知识、法律观念、法律信仰、法践行能力”的“四位一体”的有机体。因此，课题组从四个方面设计问题，对上述三所院校不同年级、专业的900名理工科学生(男女比例为7.41∶1)发放问卷，收回有效问卷872份;涉及专业有土木工程、建筑学、环境工程、自动化、应用化学等近20个专业。问卷调查中，我们还随机对部分同学进行访谈并作成记录。分析问卷及访谈记录，我们发现，理工科大学生的法律素质现状可概括如下。

1.1 对法律知识有一定了解，但知识结构的不平衡性明显

问卷第1题是“你对我国现行部门法知识了解情况:a.比较了解;b.了解一些;c.不了解”，从有效问卷看，认为“比较了解”的依次为:宪法56%，行政法25.4%，刑法 27.1%，民法 31.7%，商法 9.3%，经济法12.1%，劳动法26.8%，程序法11.6%;这一整体状况通过对部门法知识题作答的正确率也得到了印证(正确率分别为:宪法 95.5%，劳动法79.5%，民法 48.1%，行政法 47.4%，刑法 38.6%，程序法22.1%，经济法 16.4%，商法 13.4%)。……