江 云，彭 瑶

(重庆理工大学图书馆，重庆 400054)

高校图书馆学科化服务模式探微

江 云，彭 瑶

(重庆理工大学图书馆，重庆 400054)

分析学科建设背景下学科化服务的内涵、实质及重要性，探讨学科化服务目前的现状及存在的问题，并在此基础上提出着力提高学科馆员的综合素质，切实加强学科化文献资源建设，开展形式多样的服务，建立广泛的合作关系等对策，以期更好地服务于高校的学科建设。

高校图书馆;学科建设;学科化服务

学科建设是高校建设的核心内容之一，是创办一流大学的关键，是高校发展的重点，也是展示高校教学水平和科研实力的基础。高校学科建设不仅需要高水平的师资队伍、丰富的科研成果和先进的实验设备，同时也需要对学科建设进行全面支撑的文献信息资源保障体系。这就对承担信息资源保障任务的图书馆提出了新的更高的要求。高校图书馆如何根据学校的办学方向和学科建设需要，合理地制定出一个学科齐全、专业配套、切合实际、整体优化的学科化服务体系，是一个值得深入研究的问题。

一、学科化服务的含义及特点

学科化服务是在普遍服务的基础上，图书馆学科馆员通过发挥自身的学科优势，为部分特殊研究型读者提供的学科跟踪、专业方向分析等个性化服务。这种介于信息服务和知识服务之间的新型服务模式，是“按照科学研究方向而不再是按照文献工作流程来组织科技信息工作，使信息服务学科化而不是阵地化，使服务内容知识化而不是传统简单的文献检索与传递，从而提高信息服务对用户需求和用户任务的支持力度。……