侯 旎，顿新国

(南京大学哲学系，南京 210093)

利普顿最佳说明推理探析

侯 旎，顿新国

(南京大学哲学系，南京 210093)

对最佳说明推理模式的理解依赖于对说明概念以及对说明进行比较的标准的理解。利普顿原创性的对比性因果说明模型和说明的潜在理解力标准，在科学假说或理论评价方法论上具有重要影响。利普顿的对比性因果说明模型有助于从众多原因中挑选出说明性原因，却不能解释为什么间接原因不能对事实进行说明;其说明的潜在理解力标准避免了传统说明标准的困难，但若要应用于实际操作还需要进一步的规定和澄清。

最佳说明推理;对比性因果说明模型;潜在理解力标准

科学假说评价理论主要有假说-演绎模型、贝叶斯型确证度理论、事例确证理论和格莱莫尔的拔靴带策略。这些主流评价理论主要从形式演绎的角度来刻画证据对假说的确证关系，它们各自面临非相干性、概率的主客观解释以及确证悖论等难以克服的问题。美国科学哲学家利普顿独辟蹊径，提出了假说评价的最佳说明推理(Inference to the Best Explanation，下文缩写为IBE)理论。

该理论自提出伊始就被看作前述主流理论的替代者，是最重要的非演绎性科学推理模式之一。根据IBE，科学家从相关现象出发，推导出具有最好说明力的假说的可接受性。IBE的一般推理模式可表述如下:

(1)相关现象组D，

(2)H1可以说明D，H2可以说明D，…，Hn可以说明D，其中H1，H2，…，Hn是用来说明现象组D的假说，

(3)Hi比其它假说能够更好地说明D，其中1≤i≤n，