林舒

（福州大学建筑学院，福建福州，350108）

探索学生党员教育培养的有效途径
——以福州大学建筑学院为例

林舒

（福州大学建筑学院，福建福州，350108）

福州大学从建筑学院学生党员教育培养中存在的主要问题入手，在分析建筑学院专业特殊性的基础上，把专业学习实践与党员教育培养相结合，构筑教育培训、学习交流和实践创新三大平台，有的放矢地做好党员教育培养工作，提高教育的针对性和实效性。

建筑学院；党员教育培养；途径

近年来，福州大学高度重视学生党建工作，在党员教育管理的规范化、科学化、制度化等方面均采取了积极的措施，并取得了一定的成效，特别是在学生党员发展方面有了较大的进展，但建筑学院学生党员数量仍低于学校的平均水平，党员发展中仍存在薄弱环节。中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“在继承党的思想政治教育优秀传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，赋予创造性，增强实效性。”因此分析并查找建筑学院学生党员教育培养方面存在的主要问题，有针对性地创新党员教育培养工作具有重要意义。

一、福州大学建筑学院学生党员教育培养中存在的主要问题

（一）理论学习形式化

目前各党支部在对党员进行理论教育时未能完全脱离传统教育模式的影响。在教育方法上主要采取单向灌输的方式进行，比如党校一般以讲座的方式进行理想信念教育，而党支部会和党章学习小组等往往通过读材料、念文件的方式按照上级党组织指定内容进行理论学习；……