浅谈医学生法律教育的一些问题
2011-08-15邓嫒嫒母得志
成都中医药大学学报(教育科学版) 2011年1期
邓嫒嫒 屈 艺 母得志
(四川大学华西第二医院,四川 成都 610041)
浅谈医学生法律教育的一些问题
邓嫒嫒 屈 艺 母得志
(四川大学华西第二医院,四川 成都 610041)
随着社会发展和人口老龄化,人民对于生命健康和生活质量的要求愈来愈高。医疗技术革新滞后、医疗条件改善不足、医疗成本日益增加和人民群众对医生过高的期望,导致医疗纠纷不断,医患关系紧张。究其原因,与当今医学生的法律教育不无相关。本文从医学生及医学教育体制两方面浅谈医学生法律教育中存在的一些问题,并提出相应的改进措施,为探索适应社会需求的医学教育提供参考。
医疗纠纷;医学生;法律教育
随着科技文化进步和医疗卫生事业发展,传统的医疗服务正由单一的生物医学模式向生物-心理-社会的新模式转变。医疗环境的变化使国内不少医学院意识到了临床医学已经不再是一门简单的自然生物科学,医学教育也不单纯是对医学生专业知识和临床技能的培养。当今社会,医疗环境恶化、医疗纠纷不断和医患关系紧张。面对严峻的医疗形势,对医学生进行医疗相关法律法规的教育尤为重要。
目前,大部分临床医学生都要在医学院校学习5年,通过理论学习、模拟操作和亲身实践一步步走向医疗服务行业中。医学生在这5年的学习实践中,能基本掌握临床专业知识,但对于与医学相关的人文关怀以及医疗相关的法律法规则相对缺乏了解,以至于在以后的临床工作中未能有效地沟通患者和及时应对患者的心理变化,从而引起了医患矛盾。……
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