李小芳 尹帮龙 商思阳 杨 红

(成都中医药大学，四川 成都 611137)

中药制剂设计学开放性实验教学模式的探讨

李小芳 尹帮龙 商思阳 杨 红

(成都中医药大学，四川 成都 611137)

中药制剂设计学是一门应用学科，针对目前该课程实验教学模式存在的问题，拟开展开放性实验教学模式，培养企业需要的创新型人才。

开放性实验;中药制剂设计学;创新

开放性实验是指在老师的指导下，学生运用已掌握的基础知识和实验技能，从文献资料、实际应用中去发现、选择课题，主动探索实验方式，以开放性实验为载体的教学模式。

中药制剂设计学是一门应用性很强的学科，目前传统的实验教学模式基本属于验证性实验，学生往往通过对实验讲义进行死记硬背，生搬硬套地按照实验讲义进行实验操作，既不能调动学生的积极性，吸收知识，掌握实验技能，又浪费教学资源。突破中药制剂设计学传统实验教材的束缚，结合学生的专业特点，充分发挥学生主观能动性，使学习成为一种积极、主动的探索过程。培养过程中，学生在导师指导下，自主开展实验研究，处于主动探索的状态，养成独立思考和积极进取的科学精神，以实现培养学生的创新意识、观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，为培养富有创新精神、创新思维和实践能力的跨世纪高素质人才是验证性、演示性实验的重大改革和发展。综合开放性实验过程，使学生经历“三个全面”的过程，即:经历一次全面的分析研究问题的过程，实验技能得到全面的锻炼、综合能力得到全面的提高。……