APP下载

论我院对全科医学生的培养

2011-08-15赵娜

关键词:医学生课程教学

赵 娜

(泸州医学院,四川 泸州 646000)

论我院对全科医学生的培养

赵 娜

(泸州医学院,四川 泸州 646000)

《全科医学》辅修教育是适应我国医疗卫生体制改革的需要,为在校临床医学专业本科生开设的系列全科医学知识教育。我院对即将入学的第一批全科医学生制定相应的培养方案和实习方案,让他们在毕业以后能更快更好的适应乡镇卫生医院的医疗体制。

全科医学 (General Practice);教育 (Education);实践 (Practice)

一、教育部等六部委决定实施农村订单定向医学生免费培养的原因

虽然全国每年有数千人进入医学院校接受医学生培养,每年也有数千医学学生走出校门,跨进医疗岗位,但是从毕业生的去向中不难看出,只有极少数毕业生流向了社区、乡镇、农村医疗单位。也就是说尽管医学生大批的毕业,乡镇等偏远地方仍然面对缺医少药的局面。而社区卫生服务是我国卫生工作的重要组成部分,也是当前我国医疗卫生体制改革的重要内容。有资料显示,全世界所有患者中只有6%能住院治疗,94%的患者属社区卫生服务的对象,如慢性病无需住院者、骨折恢复期功能锻炼者、化疗给药者、动态观察的心脑血管病患者等都需要接受社区护理服务。当前,我国仅城市社区就需要10万名全科医师,现已取得资格的全科医师不足万人,无论从数量上还是质量上全科医生都明显不能满足社区卫生服务发展的需要。针对这种极端不平衡的现象,国家发改委、教育部等六部委决定实施农村订单定向医学生免费培养项目,这个项目是由中央财政分3年免费为中西部地区每个乡镇卫生院培养一名全科医学本科生。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

医学生课程教学
数字图像处理课程混合式教学改革与探索
微课让高中数学教学更高效
软件设计与开发实践课程探索与实践
为什么要学习HAA课程?
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
医学生怎么看待现在的医学教育
对医学生德育实践的几点思考
浅谈医学生创新意识的培养
对医学生心肺复苏课程设计的思考