郑琴(昆明铁路机械学校，云南昆明650217)

浅谈《铁路轨道》课程的教学探讨＊

郑琴
(昆明铁路机械学校，云南昆明650217)

《铁路轨道》是一门教师难教、学生难学的课程。本文从分析专业特点、培养目标、教学方法入手，针对现代铁路建设和发展对技能型人才培养的要求，提出授课教师要充分利用多媒体教学手段，以兴趣激发为基点，注重实习实训教学，提高教学效果。

铁路轨道;课堂教学;多媒体

铁路运输是国家的基础结构，在国防上更是意义重大。我国铁路路网的分布极为不均匀、铁路运营里程还远远不能适应国民经济发展的需要，我国铁路还需要大力发展;同时为了提高铁路在运输市场的竞争能力，必须建造高速铁路和发展重载运输。所以铁路对专业技术人员的需求量相当大，学生选择从事铁路事业是铁路大市场需要，并具有巨大的发展空间。

《铁路轨道》课程是铁道工程专业的一门专业必修课，它的授课对象在中等职业学校是铁道工程专业的二年级学生，其目的和任务是使学生掌握铁路轨道的构造、技术标准、基本设计原理和方法以及维护管理的基本知识，为从事铁路工程及铁路线路维护管理奠定基础。因此，如何讲好这门课程，具有十分重要的意义。然而，铁路轨道课程结构体系松散、内容庞杂。现行的轨道教材在内容组织方面存在相互交错现象、主线不明，学生普遍反映这门课程难学，理不出头绪。另外，该课程实践性极强，而教材中在这方面体现得不是很突出。……