王效华

（武夷学院 电子工程，福建 武夷山 354300）

电子信息工程专业应用型本科培养模式探讨

王效华

（武夷学院 电子工程，福建 武夷山 354300）

本文分析了电子信息工程专业应用型本科教学目标，从课程体系出发分析了学生就业渠道的不同进行分层教学。认为应用型本科应该构建良好的实验平台，确定办学特色，强化实践教学的培养模式。

电子信息工程；应用型本科；课程体系；办学特色

0 引言

随着高等教育改革的深入发展，我国正在形成多层次、多类型的有利于培养具有鲜明个性特征和创新能力的工程本科人才的培养模式。人才培养模式的改革是没有止境的，我校作为应用型本科院校，在应用型人才培养目标前提下充分利用和挖掘自己的优势资源，注意发挥地方特色、行业特色，以学校的定位和确定的专业培养目标、培养规格为参照基准，对各专业的培养方案与培养途径进行调整，使之更好地符合学校定位与专业培养目标、培养规格的要求，即更好地与培养目标、培养规格相协调，从而更好地适应社会需要，符合时代发展与高等教育发展趋势，并且在实践中不断探索、发展。因此，对于新升入本科院校，对于实践性和应用性比较强的专业—电子信息工程专业，研究其应用型本科培养模式有着非常重要的意义。

1 电子信息工程专业培养目标界定：应用型本科教育

本专业是原电子工程、应用电子技术、信息工程、电磁场与微波技术、广播电视工程、电子信息工程、无线电技术与信息系统、电子与信息技术、公共安全与图像技术等10多个专业重新调整后的新宽口径专业，其主干学科为:信息科学、电子科学计算机科学。……