黎晓铃

(武夷学院 朱子学研究中心，福建 武夷山 354300)

浅谈西方后现代与中国古代教育管理的智慧

黎晓铃

(武夷学院 朱子学研究中心，福建 武夷山 354300)

后现代主义是20世纪60年代兴起于欧洲，具有世界影响的哲学文化思潮。笔者经过对比研究后发现，后现代主义的管理理论与中国古代先贤的管理理论有很多相似的地方，管理越能利用传统的价值与信念，管理的成就就越大。因此，在改革过程中，一方面要吸收发达国家先进的管理理论和措施；另一方面，更要依托博大精深的中华文化，加强我国教育管理理论建设，使其具有中国特色。

后现代主义；中国传统；教育管理

一、后现代主义思潮与中国古代智慧的相似之处——关注个体、注重价值

历史进入工业革命时代以后，以探索事物潜在逻辑模式和秩序为特征的“科学主义”和“实践主义”开始主导人们的生活。这一时期的人们以 “效率”、“科学”为标识,认为拥有明确目标的系统才是真正的组织；认为只有在明确的责任分工和严格的规章制度的前提下，通过理性过程做出的决断才是管理者正确的决策。这些在现代主义的背景下是理所应当的。但是随着信息时代的到来,越来越多的现代主义主张却遭到了人们的怀疑。人们认为现代主义所强调的理性、科学和实证不一定是真理,逻辑实证主义的研究方法并不能回答万事万物所有的问题，在现代主义观点统治下的社会必然最终走向单一和封闭。……