学校体育实施《全民健身计划（2011-2015年）》的对策研究

2011-08-15王志平杜江伟孙荣艾

武夷学院学报 2011年5期

关键词：体育学校学生

王志平杜江伟孙荣艾

（武夷学院体育教学部,福建武夷山 354300）

学校体育实施《全民健身计划（2011-2015年）》的对策研究

王志平杜江伟孙荣艾

（武夷学院体育教学部,福建武夷山 354300）

抓住机遇，认真解读《计划（2011-2015年）》在学校体育发展中的作用，并对学校体育发展作出清晰的定位和评估。应进一步分析和认清新起点上所面临的新形势，积极主动适应《计划（2011-2015年）》提出的新思路，这样学校体育的改革发展才能更好地为全民健身服务。

全民健身计划；学校体育；发展；定位

自1995年6月国务院颁布实施《全民健身计划纲要》以来，全民健身运动的环境和条件有较大改善，全民健身思想也已深入人心，经常参加体育活动人数逐年增加，人民体质逐步增强。但在新的历史发展阶段，由于社会经济的快速发展和人们生活方式的改变，人口健康问题仍然突出，改善健康状况，有效提高国民体质在这一历史时期更显重要。2011年2月24日，国务院又公布《全民健身计划(2011-2015年)》简称《计划》。当前正值“十二五”规划开局之年，也是实施《全民健身计划（2011-2015年）》的第一年，利用这一发展机遇，学校体育的改革发展应进一步分析和认清新起点上所面临的新形势，明确发展新思路，找准工作定位，强化工作措施，对做好新起点上的全民健身工作具有重要意义。