韩丹

（北京一轻高级技术学校,北京 100068）

中职类物流专业学生的发展方向

韩丹

（北京一轻高级技术学校,北京 100068）

探讨了中职物流专业学生所应具有的专业素质和专业技能，并指出应利用“一体化”教学将学生培养为掌握多种不同技能的复合型人才。

中职；物流；人才培养

1 引言

现代物流业通过运用先进的组织方式和管理技术实施供应链管理，成为城市和国家发展新的经济增长点和衡量一个国家综合国力的重要标志。我国的物流业发展水平也随之显著提高，并发展迅速。不过，与国外物流业高度发达相比，我国物流业的总体水平仍然偏低，就本人观点而言，很大程度上取决于物流专业人才的匮乏。人才培养的滞后，影响着我国物流业发展的规模及速度。作为一名中职院校的老师，针对以上问题，阐述以下观点。

2 中职院校学生的现状

近年来，随着中职生源的滑坡，中职学校学生的基础与以前大有不同。教师们共同的感觉是—学生比以前难教多了。

认真分析当前中职学校学生的行为特点，就会发现他们中的一部分仍然同以前的学生一样刻苦认真、愿意通过自己的努力来改变自己的命运，同时他们接受能力较强，也有较好的学习习惯和较扎实的基础。另一部分学生也有一定的文化课基础和较好的接受能力，但他们自我控制能力和勤奋精神不足。最后一部分是文化课基础很差、没有良好的学习习惯、也不愿意学习。他们大多活泼好动，思想活跃，新潮前卫，接受好坏事物都比较快，但辨别是非能力和自我约束能力较差。……