职业导向的护理专业三维实训课程体系构建探讨
2011-08-15林杰,刘瑾,周冰
卫生职业教育 2011年17期
林 杰,刘 瑾,周 冰
(黑龙江护理高等专科学校,黑龙江 哈尔滨 150036)
黑龙江护理高等专科学校是在1962年中职办学基础上,整合了全省优质护理教育资源,于2010年升格的学校。面对国家高等职业教育“十二五”发展目标,寻找与同类学校的差距,基于学校在实训教学方面的优势,针对高技能护理人才培养,在人才需求调研基础上,以实训教学为突破点,构建职业导向的护理专业三维实训课程体系。这不仅是学校护理教育教学改革与发展的需要,更是学校专业特色发展的关键。
1 实训课程体系构建思路
1.1 以国家高等职业教育改革与发展的任务、目标及总体思路为依据
《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的制定,为我国未来10年高等职业院校建设与发展指明了方向,进一步明确了高等职业教育改革与发展的根本任务,即培养生产建设、管理、服务第一线的专科层次高素质技能型专门人才;进一步明确了总体思路,即坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以加大投入和加强合作为前提,以提高质量为核心,以合作办学、合作育人、合作就业、合作发展为主线,深化教育教学改革,推进体制机制创新,努力实现高等职业教育内涵发展的历史性跨越,建设中国特色现代高等职业教育。因此,构建护理专业实训课程体系,必须紧紧围绕国家高等职业教育改革与发展任务、目标及总体思路,并结合省情、校情,使实训课程体系具有牢固的根基并能可持续发展。……
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